На занятках школьнікі разбіраліся, што такое сапраўдная каманда і як дзейнічаць разам. Яны абмяркоўвалі важныя пытанні: што значыць быць часткай калектыву, як прыйсці да агульнага рашэння і што такое калектыўная творчая справа. Практычнай часткай стала камандная гульня "Карта добрых спраў". Навучэнцы атрымалі агульнае заданне, размеркавалі ролі і сумесна запоўнілі працоўныя лісты, каб прадставіць вынік сваёй калектыўнай працы.Дзеці дэманстравалі свае рашэнні і высновы, актыўна абмяркоўваючы іх з класам. Занятак завяршыўся дынамічнай рэфлексіяй у фармаце "снежнага кома". Рабяты па крузе звалі адно слова або фразу, адказваючы на ​​пытанне: "Што дапамагло нашай камандзе быць паспяховай?". Так склаўся агульны партрэт паспяховай каманды, дзе важнымі сталі ўменне дамаўляцца, слухаць адна адну і падтрымліваць агульную мэту. Гэты занятак дапамог пяцікласнікам не толькі лепш зразумець каштоўнасць каманднай працы, але і адчуць, як аб'яднаныя намаганні дапамагаюць дасягаць значных вынікаў.