Атэстацыя

Атэстацыя - абавязковая працэдура для педагагічных работнікаў сістэмы адукацыі. Яна стымулюе рост прафесійнага майстэрства і развіццё творчай ініцыятывы педагогаў. Атэстацыя таксама садзейнічае павышэнню ўзроўню тэарэтычнай падрыхтоўкі педагагічных работнікаў і падтрымлівае аўтарытэт педагагічнага звання. У рамках атэстацыі педагагічных работнікаў вызначаюцца ўзровень іх кваліфікацыі, вынікі працоўнай дзейнасці, дзелавыя і асабістыя якасці. Вынікі атэстацыі з'яўляюцца асновай дыферэнцыраванай аплаты працы.

Метадычнае забеспячэнне атэстацыі педагагічных работнікаў

Метадычнае забеспячэнне атэстацыі педагагічных работнікаў [Электронны рэсурс]: метадычныя рэкамендацыі / І. В. Фёдараў, Я. Г. Новік; Акадэмія адукацыі. – 2-е выд., испр. і дад. - Мінск, 2024.

Кнігі серыі «Кваліфікацыйны іспыт»

Метадычныя рэкамендацыі па выяўленні, абагульненню і распаўсюджванню эфектыўнага педагагічнага вопыту [Электронны рэсурс] / І. В. Фёдараў, А. В. Сурыкава. – Мінск: АПА, 2018. – 69 с.

Майстар-клас як форма павышэння прафесійнага майстэрства педагогаў: метад. рэк. / І. В. Багачова, І. В. Фёдараў ; ДУА «Акад. паслядыплом. адукацыі». – Мінск: АПА, 2012. – 92 с.

Задачы атэстацыйнай камісіі на 2023/2024 навучальны год:

- вызначэнне адпаведнасці ўзроўню прафесійнай кампетэнтнасці педагагічных работнікаў патрабаванням адпаведных кваліфікацыйных катэгорый;
- прысваенне (адмова ў прысваенні) адпаведнай кваліфікацыйнай катэгорыі;
- захаванне асноўных прынцыпаў правядзення атэстацыі, забеспячэнне аб'ектыўнасці экспертызы і працэдуры правядзення атэстацыі;
- вызначэнне перспектыў прафесійнага росту і павышэння кваліфікацыі педагогаў, якія атэстуюцца;
- ажыццяўленне ўзаемадзеяння з кваліфікацыйнымі камісіямі ўстаноў павышэння кваліфікацыі;
- падвядзенне вынікаў атэстацыйнай працы з педагагічнымі кадрамі ва ўстанове адукацыі

Члены атэстацыйнай камісіі абавязаны:

кансультаваць педагагічных работнікаў па пытаннях атэстацыі;
праводзіць аналіз прадстаўленых матэрыялаў на адпаведнасць заяўленай катэгорыі;
праяўляць аб'ектыўнасць пры прыняцці аргументаваных рашэнняў па выніках атэстацыі;
садзейнічаць максімальнай дакладнасці экспертызы, забяспечваць глыбіню і аб'ектыўнасць экспертных адзнак; праяўляць аб'ектыўнае, гуманнае і добразычлівае стаўленне да атэставаных педагагічных работнікаў, абараняць іх правы;

Правы атэстуемага:

абраць канкрэтныя формы і працэдуры атэстацыі з ліку прадугледжаных Інструкцыяй;
прапанаваць эксперта ў склад экспертнай групы;
на атрыманне поўнай інфармацыі аб змесце, парадку і тэрмінах атэстацыі не пазней за два тыдні да яе пачатку; на выбар варыятыўных форм і працэдур атэстацыі; на атрыманне метадычнай дапамогі па падрыхтоўцы да атэстацыі;
прысутнічаць на пасяджэннях камісіі, дзе абмяркоўваюцца пытанні, звязаныя з яго атэстацыяй;
на атрыманне вуснай інфармацыі і пісьмовых дакументаў аб выніках атэстацыі.

Раздзелы сайта